1ª Edição
TEACCH
Five-Day Brasil
9 a 13 de março de 2026
Lagune Barra Hotel Rio de Janeiro – Brasil
— Oportunidade Única no Brasil
A primeira edição do Curso TEACCH Five-Day Brasil oferece uma oportunidade única para os participantes, com apresentações, discussões em pequenos grupos, atividades de demonstração em setting de sala de aula/clínico e experiências práticas durante cinco dias consecutivos, e certificado internacional emitido pela Universidade da Carolina do Norte.
Sobre o Curso
O curso de cinco dias oferece uma base teórica, e oportunidades práticas para avaliar e ensinar crianças e adolescentes diagnosticados no espectro do autismo em setting escola/clínico, favorecendo a compreensão dos estilos de aprendizagem e como utilizar estratégias de ensino que foquem os pontos fortes de aprendizagem dos indivíduos com autismo.
Serão utilizados princípios do TEACCHing Estruturado e de outras práticas baseadas em evidências para ensinar às crianças e aos adolescentes com autismo habilidades nas áreas acadêmica, de comunicação, de independência, social e de lazer, rotinas de redução de estresse e estratégias de enfrentamento, e vocacional.
Os participantes terão a oportunidade de aplicar essas estratégias com alunos de diferentes idades e níveis de desenvolvimento em ambiente de sala de aula e clínico.
Objetivos
Ao término do treinamento, os participantes serão capazes de:
- Compreender os estilos de aprendizagem exclusivos de crianças e adolescentes no espectro do autismo.
- Conduzir avaliações informais para definir objetivos de aprendizagem e monitorar o progresso.
- Criar uma estrutura visual significativa e individualizada para alunos com autismo em ambientes individuais e em grupo.
- Implementar estratégias de TEACCHing para facilitar a comunicação, habilidades acadêmicas, habilidades sociais e de lazer, comportamentos de trabalho e habilidades vocacionais.
- Envolver-se na solução de problemas comportamentais e implementar estratégias baseadas em antecedentes para reduzir dificuldades comportamentais.
- Desenvolver e implementar rotinas de redução de estresse e estratégias de enfrentamento.
- Implementar estratégias para trabalhar e colaborar com famílias de indivíduos no espectro do autismo.
A quem este curso é destinado
Educadores, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e pessoas que trabalham em um ambiente educacional e estão interessadas em estratégias educacionais para ensinar alunos do ensino fundamental ao médio no espectro do autismo.
Facilitadores
A equipe de treinamento incluirá especialistas em autismo do TEACCH que prestam serviços de intervenção para indivíduos no espectro do autismo na Carolina do Norte, além de treinamento e consultoria para profissionais no mundo todo.
Investimento: R$ 26.000,00*
Incluso: 5 dias de treinamento com facilitadores da Universidade da Carolina do Norte, certificado emitido pela Universidade da Carolina do Norte, almoço e coffe-break durante o treinemanto
*inscrições realizadas até 30 de junho de 2025.
Vagas limitadas
Apenas 24 participantes
Local do Evento
Lagune Barra Hotel
Localizado estrategicamente dentro do Riocentro, um dos maiores complexos de eventos da América Latina, o hotel oferece aos nossos hóspedes acesso privilegiado a uma infinidade de atividades e opções de entretenimento. Com uma vista panorâmica deslumbrante da Lagoa de Jacarepaguá e cercado pela exuberante natureza carioca, nosso hotel é um verdadeiro refúgio da agitação da cidade.
Negociamos um desconto de 20% para os participantes do TEACCH Five-Day Brasil.
Para fazer sua reserva entre em contato através do email: [email protected] e informe o promo code: TEACCH2026
lagunebarrahotel.com.br
Av. Salvador Allende, 6555 – Portão C – Barra da Tijuca, Rio de Janeiro
RJ 22783-127, Brasil
(21) 2113-7000
[email protected]
@lagunebarrahotel
Organizadora
Profa. Dra. Viviane de Leon
Organizadora do TEACCH Five-Day Brasil, Profa. Dra. Viviane de Leon é Terapeuta Ocupacional, Psicopedagoga, Mestre e Doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Advanced Consultant TEACCH® pela Universidade da Carolina do Norte, EUA.
Facilitadores da Universidade da Carolina do Norte
O Programa de Autismo TEACCH da Universidade da Carolina do Norte é um sistema de centros regionais comunitários com base na universidade que oferece um conjunto de serviços essenciais, juntamente com programas de demonstração exclusivos que atendem às necessidades clínicas, de treinamento e de pesquisa de indivíduos autistas, suas famílias e profissionais em toda a Carolina do Norte. O TEACCH, fundado pelo Dr. Eric Schopler em 1972, é um modelo para outros programas em todo o mundo.
Laura Grofer Klinger, Ph.D.
Diretora executiva do Programa de Autismo TEACCH da Universidade da Carolina do Norte (UNC) e professora associada do Departamento de Psiquiatria da UNC. Ela tem mais de 30 anos de experiência na condução de serviços clínicos, ensino e pesquisa. Psicóloga clínica, Laura é comprometida com o atendimento baseado na comunidade e com métodos para apoiar a implementação de práticas baseadas em evidências em ambientes comunitários.
Ashley Tripp
Diretora Assistente de Treinamento no Departamento de Administração, Treinamento e Pesquisa da UNC TEACCH e Instrutora Clínica no Departamento de Psiquiatria da UNC.
Ela trabalhou como especialista em autismo no Greenville TEACCH Center por 10 anos antes de entrar para o departamento de treinamento.
S. Michael Chapman
Diretor de Serviços de Emprego do Programa de Autismo da UNC TEACCH. Trabalha há mais de 30 anos com o TEACCH para desenvolver oportunidades de emprego para adultos no espectro. Chapman trabalha com agências e empregadores nos EUA e no exterior para criar programas de apoio ao emprego para pessoas do espectro. Ele treina públicos nacionais e internacionais sobre o modelo TEACCH e é coautor do TEACCH Transition Assessment Profile (TTAP).
Erin Musson
Especialista em autismo no Centro TEACCH de Chapel Hill e instrutora clínica no Departamento de Psiquiatria da UNC. Ela é assistente social clínica licenciada (LCSW) e trabalha com indivíduos com autismo ao longo de toda a vida e suas famílias. Erin oferece serviços individuais e em grupo, incluindo a co-liderança de um grupo de terapia comportamental dialética e a liderança de um grupo para indivíduos com TEA e ansiedade chamado Facing Your Fears (Enfrentando seus medos). Seu foco é atender às necessidades de indivíduos com diagnósticos de saúde mental concomitantes e abordar as lacunas nos serviços de apoio para adolescentes e adultos com autismo durante sua transição para a vida adulta.
Molly Spears
Molly é Especialista em autismo no Wilmington TEACCH Autism Center e instrutora clínica no Departamento de Psiquiatria da UNC. Ela é patologista da linguagem da fala (SLP) licenciada e trabalha com indivíduos com autismo ao longo da vida e suas famílias. Molly lidera o programa TEACCH for Toddlers na Clínica de Wilmington e também oferece serviços de terapia individual para clientes em idade escolar. Molly está particularmente interessada em fornecer serviços eficazes de treinamento de cuidadores para as famílias, a fim de apoiar a transferência de estratégias e habilidades para o ambiente doméstico.
Baixe o eBook gratuito escrito por Amanda Bezamat com revisão da Professora Doutora Viviane de Leon e Luciane Bezamat.
Aproveite esta oportunidade!
Veja quem já aproveitou!
Pedagoga, com habilitação em Orientação Educacional, Psicopedagoga/ Neuropsicopedagoga- Formação no Modelo Teacch e Método das Boquinhas, proprietária da Clínica Aprendizar
Neuropsicopedagoga
Coordenadora Pedagógica APAE São João Batista/SC
Clínica Nossa Senhora de Fátima
Neuropsicóloga, psicomotricista, pedagoga, consultora inclusiva e coordenadora geral do Universo Autista com formação em Ensino Estruturado
Pedagoga/Neuropsicopedagoga e graduanda em Psicologia, idealizadora da Ativa A Mente assessoria pedagógica.
Psicóloga infantil, neuropsicóloga Especialista pelo Hospital Albert Einstein, especialista Análise do Comportamento Aplicada com formações no Modelo TEACCH / ESDM Avançado Baseado no Modelo Denver / Intervenção Precoce Naturalística pelo Instituto Farol. Idealizadora do LabMente Psicologia – Espaço Especializado em Avaliação e Intervenção em para Autismo
Psicóloga com pós-graduada em ABA: Análise do Comportamento Aplicado ao Autismo, coordenadora e responsável técnica do Centro de Intervenção Comportamenta Rio de Janeiro e Macaé
Modelo TEACCH® na Comunicação com pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo
O TEACCH® é um método extremamente individualizado, todo o rocesso depende da avaliação, desenvolvimento e características de cada pessoa com TEA.
O TEACCH® se baseia em evidências, suas técnicas e seus protocolos somente passaram a ser práticas de intervenção quando foi demonstrada sua aplicabilidade, ou seja, quando foi apresentada resposta positiva cientificamente comprovada.
Organizar o Ambiente
Para que o paciente apoie sua compreensão acerca do que está se desenrolando ao seu redor.
Rotina Diária
Forma utilizada para mostrar o que vai ser feito numa linguagem visual.
Sistema de Trabalho
Sinalizar o trabalho que deve ser feito, com ênfase na sequência, isto é, início, meio e fim.